Start:
De leerlingen brainstormen over het woord ‘health’. Ze
mogen hierbij hun resultaten noteren op een wit A3 blad.
Activiteit 1: voedingsdriehoek
De leerlingen krijgen een driehoek met ingedeelde vakken. Ze krijgen allerlei voedingsproducten. Deze moeten ze in de juiste volgorde plakken. Ze mogen met elkaar in discussie gaan. Daarna wordt de voedingsdriehoek door de leerkracht op een correcte wijze getoond en uitgelegd.
Activiteit 2: gezonde en ongezonde voeding categoriseren.
De leerlingen krijgen allerlei prenten van verschillende
etenswaren. Ze moeten deze in de juiste kolom plakken. Er zijn twee kolommen,
een kolom met goed en een met slecht. Daarna wordt dit besproken.
Activiteit 3: tanden poetsen.
De leerlingen krijgen grote picto’s waarop een beweging
staat over hoe ze hun tanden moeten poetsen. De leerlingen hangen deze
pictogrammen in de juiste volgorde. Nadien mogen de leerlingen zelf hun tanden
leren poetsen met een tandenborstel die we voor elk kind voorzien.
Activiteit 4: zeep maken.
De leerlingen mogen bij deze activiteit zelf een zeep
maken. Ze krijgen van ons een kom met geraspte zeep, daarbij voegen ze een
klein beetje water toe. Dan kneden ze de geraspte zeep tot als ze een mooi
geheel krijgen. Ze mogen dan een vorm kiezen waarin ze hun zeep willen maken.
De leerlingen mogen deze zeep meenemen naar huis.
Vrijdag en zaterdag hebben we onze focus gelegd op de taken van school. We hebben onder andere gewerkt aan de bachelorproef en aan het portfolio van buitenlandse stage. Zaterdagavond was het tijd voor wat relaxatie. We namen een tête à tête in de macdonalds. Nadien zijn we iets gaan drinken in de Company. Onze avond sloten we af in Mashee. Zondag was dag om de werkweek af te sluiten en de batterijen op te laden. We zijn een dagje naar het strand gegaan. Daar was ook een klein marktje aan de gang waarop we enkele souvenirs hebben gekocht.
Maandag start van de nieuwe projectweek. We hebben er voor gekozen om enkele mappen uit te werken met didactische materialen en tips. Hier kunnen de leerkrachten mee aan de slag. Er zitten posters, spelletjes, prenten, activiteiten en lessen in die gebaseerd zijn op de leerstof van de leerlingen. Maandag, dinsdag en woensdag hebben we hier voor uitgetrokken om deze materialen en lessen uit te werken. Maandag zijn we ook de lokale bib gaan raadplegen voor onze bachelorproef en enkele didactische materialen. Hier hebben we onze bekende Carl Cneut tegen gekomen. Dit is een bekende Vlaamse illustrator, waarvan de boeken tot in Zuid-Afrika belanden. Woensdagavond deden we onze eerste poging om deze mappen af te geven, maar door dat de paasvakantie bijna start, waren er geen leerkrachten meer aanwezig tijdens de gewone schooluren.
Donderdag morgen deden we een tweede poging om onze mappen af te geven en na een half uur wachten kwamen de leerkrachten erop door. Nadien zijn we vertrokken naar het Farm Festival. Onder weg zijn we Spongebob tegen gekomen! We dachten dat dit een echt festival was met heel veel ambiance en Zuid-Afrikaanse muziek. Spijtig genoeg hebben we niet veel Zuid-Afrikaanse moves kunnen leren. Onze kennis is verrijkt over hoe je een schaap scheert, hoe je een koe verkoopt, wat de punten zijn bij jumping, braaien en dat ons gastgezin voor het juiste rugbyteam supportert. Blijkbaar is het hier ook normaal dat je midden in een wedstrijd enkel nog support voor het winnende team op zaterdag en zondag. Onze ogen hebben de kost gekregen door prachtige landschappen op een strandwandeling op vrijdag.
Woensdag vertrekken we voor 2 weken en half . We gaan reizen langs de Western Cape van Zuid-Afrika op weg naar Kaapstad. De prachtige foto's en verhalen zullen hierdoor maar na enige vertraging te lezen zijn. Tot de volgende keer met meer goed weer! :)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten